Après avoir étudié la thématique de la pénurie d’eau dans le monde, les élèves ont réalisé une chanson ainsi que des œuvres à la gouache sur le thème de la protection de l’eau.

Les enfants ont écrit un texte sur l’importance de l’eau, ont discuté en classe du cycle de l’eau et ont dessiné le voyage de la goutte d’eau.

Formation d’une brigade verte constituée d’au moins un élève par classe afin de réfléchir à des moyens d’implanter des habitudes de vie plus écologiques à l’école. Cette année, la brigade a coordonné la création d’une œuvre collective réalisée par tous les élèves de l’école et présentant des animaux et des végétaux fabriqués à partir de bouteilles d’eau vides.

Réalisation d’affiches pour sensibiliser les élèves et le personnel de l’école à l’utilisation responsable de l’eau. De plus, des élèves du conseil des jeunes ont récité des capsules informatives à l’interphone de l’école afin d’inciter les élèves à consommer l’eau potable de manière plus écologique. Enfin, les élèves ont participé à une marche pour la protection d’une rivière.

Réalisation de dessins sur la protection de l’eau. Les œuvres ont été affichées au mur près de l’entrée de l’école. Un dessin a été retenu pour figurer sur la page couverture de l’agenda.