Invent

Des projets diversifiés et menés à terme par des héros

Le mouvement héros privilégie la reconnaissance des initiatives d’élèves ou de membres du personnel selon les critères inscrits dans ses valeurs. À ce jour, plus d’une centaine de projets ont été certifiés.

PROJETS CERTIFIÉS


Roman-photo

Louise Bilodeau, enseignante
Les 26 élèves d'une classe de 5e année du primaire
École Katimavik-Hébert, arrondissement Saint-Laurent, Montréal
Production de romans-photos affichés dans les corridors afin de susciter des discussions sur l'intimidation entre les élèves de l'école.

Je suis différent mais je mérite d'être connu

Martine Allard, enseignante
15 adultes en intégration sociale
Centre L'Impulsion, Laval
Les élèves du service de formation à l'intégration sociale vivant avec une légère déficience intellectuelle ont élaboré des messages pour mieux se faire connaître des autres clientèles de l'école. À partir de ces textes, ils ont produit des affiches. Par la suite, les élèves ont cuisiné 100 biscuits et préparé du jus et du café, afin de partager la collation avec des classes du secteur régulier.

Toi et moi

Alice Dulude, enseignante
16 élèves issu de sept classes de niveau secondaire
École Lucien-Pagé, Montréal
Spectacle fait par les élèves sourds ou malentendants de l'école en langue des signes pour sensibiliser au phénomène de l'intimidation.

Parles-en à quelqu'un

Charles-Alain Wood, enseignant
27 élèves de la 5e et 6e année du primaire
École Coeur à coeur, L'Alternative, Saint-Eustache, Basses-Laurentides
Deux élèves ont animé une séance de création afin de produire une chanson en groupe. Après avoir enregistré la bande sonore. Un lipdub (clip promotionnel chantant) a été produit.

Poème sur l'intimidation et création du mur de la solidarité

Renée Boutin, enseignante
22 élèves de la 4e et 5e année du primaire
École de la Feuille-d'Or, Lambton, Estrie
Création de poèmes sur l'intimidation et d'un mur de la solidarité.

Galerie de photos

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