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Des projets diversifiés et menés à terme par des héros

Le mouvement héros privilégie la reconnaissance des initiatives d’élèves ou de membres du personnel selon les critères inscrits dans ses valeurs. À ce jour, plus d’une centaine de projets ont été certifiés.

PROJETS CERTIFIÉS


Les tortues magiques

Janique Berthelot
Projet école
École L’Envolée
Par solidarité avec un élève du préscolaire atteint de cancer et recevant ses traitements à l’hôpital Sainte-Justine, les élèves ont participé au concours Chantez pour Ste-Justine avec Céline Dion. Plusieurs autres activités ont été aussi organisées afin de ramasser des dons pour la Fondation CHU Sainte-Justine.

Flashmob

Hélène Bélanger
Projet école
École Des Cèdres
Création d’une chorégraphie sur la chanson thème de Star Académie : Toi plus moi. Apprentissage de la danse par les élèves de 6e année qui présenteront la chorégraphie aux autres élèves de l’école. Un vidéoclip impliquant tous les élèves de l’école a été tourné au printemps dernier.

Solidarité famille Alvarez Rivera

Andrée Bergeron
Projet école
École Mont-de-LaSalle
Afin d’attirer l’attention et pour tenter de conter l’avis d’expulsion de la famille Alvarez Rivera, les élèves se sont rassemblés, dans la cour arrière de l’école pour former le mot SolAR, signifiant solidarité Avarez Rivera. Ce geste avait pour mission de contester la décision d’expulsion de cette famille.

Compostage

Joëlle Arseneault
Projet école
École Les Trois-Soleils
À la suite d’une présentation-formation sur le compostage, les élèves de 6e année ont dû ramasser quotidiennement des bacs placés dans des classes, les transvider, et s’occuper du compostage, le printemps venu.

Coup de poing

Manon Pelletier
Projet école
École Gabrielle-Roy
En classe, des animations de lecture sont faites aux élèves par les enseignants de l’école. Les livres choisis font partie de la collection Coup de poing, collection de livres, qui porte sur des thématiques éthiques et sociales (affirmation de soi, différence, environnement, etc.). L’élève est amené à prendre position, à nuancer ses propos et s’exprimer devant les autres.

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